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对于家庭 符合条件的家庭可以获得支付托儿费用的帮助。可以为低收入和中等收入的工作父母以及上学的父母提供经济帮助。 每月专业发展会议 了解更多 首席培训师 联系您所在县的首席培训师，讨论为您自己或您的 计划制定专业发展计划。 了解更多 新泽西州劳动力登记处 了解更多 儿童发展 副学士 (CDA) 了解更多 现场培训 了解更多 每月专业发展会议 我们重视您参与我们的专业发展项目，因此请在 上注册njccis.com 或致电米尔娜蒙塔内斯 732.934.2882, 玛丽莲金塔纳 732.934.2902 or安吉德法齐奥 , 732.934.2882 Community Child Care Solutions 通过每月的研讨会、会议、时事通讯、在线和现场培训，为在米德尔塞克斯郡和萨默塞特郡生活和/或工作的看护人提供专业发展。 我们的承诺是通过为托儿服务提供者提供各种教育机会来提高托儿服务的质量。目前通过 Zoom 在线提供培训。供应商将按季度（10 月、1 月、4 月和 7 月）收到培训计划，至少在第一次研讨会前三到四个星期。必须在 上完成注册njccis.com . 每月专业发展 & 小册子 4 月-5 月-6 月专业发展手册 网络研讨会礼仪 新班级！家庭育儿聊天 新泽西州出生到三个早期学习标准 首席培训师 首席培训师通过 NJCCIS 直接协助注册专业发展课程，并为托儿中心安排现场培训。联系您所在县的首席培训师，讨论为您自己或您的 计划制定专业发展计划。 ​ 玛丽莲金塔纳 米德尔塞克斯县首席培训师 732-934-2902 ​ 米尔娜蒙塔内斯 萨默塞特郡首席培训师 732-934-2827 新泽西州劳动力登记处 我们已与 达成联合合作新泽西州劳动力登记处 使用 NJ Registry 数据库注册我们的研讨会。这意味着如果您想参加 CCCS 研讨会，您需要有一个注册号。 ​ 什么是新泽西州登记处？ 任何在儿童保育中心、家庭儿童保育机构、课后项目或公立学校系统中从事儿童工作的人都必须完成专业发展培训。 NJ Registry 是一个在线数据库，可帮助幼儿专业人士管理和跟踪他们的专业发展时间。它还承认一个人在幼儿教育领域的教育、培训和工作经验。活跃会员可以打印他们的会员卡、认可证书和教育和培训报告，这是对他们拥有的任何学位、证书、大学经历和证书以及他们参加过的培训的总结。 ​ 如需更多信息，请访问 Workforce Registry 在线的 或致电 1-877-522-1050 ​ 如何在 NJCCIS 中创建帐户 在 NJCCIS 中创建帐户 Como Crear Una Cuenta-创建账户 什么是注册号？ 注册后，您将获得一个编号。 该编号将用于记录您的研讨会出席情况。 ​ 如何查找和注册培训？ 如何在 NJCCIS 上搜索培训 Como Encontrar Clases de Capacitacion y Desarrollo Profesional 为什么选择 CDA？ Por Que el CDA？ 2023-2024 CDA 注册信息 - 英语 ​ 2023-2024 CDA 注册信息 - 西班牙语 ​ NJCCIS 儿童保育教育者奖学金 I 资讯 ​ 如何申请 CDA 奖学金 儿童发展协会 (CDA) The Child Development Associate (CDA) 是一个国家认可的认证项目。 ​ 它是一种基于能力的证书，颁发给从事幼儿工作的个人，无论是作为家庭儿童保育提供者还是中心工作人员，并且已满足专业认可委员会概述的所有要求。 ​ 新泽西州儿童和家庭部（许可机构）承认该证书等同于团体教师证书。 ​ 社区儿童保育解决方案是专业认可委员会认证的黄金标准。该计划是一个为期 10 个月的课程，每周 3 小时，从每年 8 月开始到 6 月中旬。 ​ 本课程包括 135 个培训小时，以下每个内容领域不少于 10 小时： ​ 规划安全、健康的学习环境 Steps to advance children's physical and intellectual _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ 开发； 支持儿童社交和情感发展的积极方式； 与家庭建立生产性关系的策略； 管理有效程序操作的策略； 保持对专业的承诺； 观察和记录孩子的行为；和 儿童发展和学习的原则。 ​ 如需更多信息，请联系 Angie DeFazio adefazio@cccschildcare.org 我可以使用什么样的托儿服务并获得帮助来支付我孩子的托儿费用？ 您可以使用有执照的儿童保育中心、州注册家庭儿童保育 (FCC) 家庭提供者或家庭、朋友和邻居 (FNN)。选择永远是父母的选择。 如果我选择家庭、朋友和邻居 (FNN) 提供者，流程是怎样的？ 您应该告知分配给您的案件的补贴案件工作人员您想要使用 FFN 提供商。您还必须准备好在您致电时提供潜在提供者的法定全名、他/她将看护您孩子的地址、提供者的电话号码和社会安全号码。然后，这个潜在的提供者将接到一个电话，并将邮寄一个必须立即完成并返回的数据包。 在批准付款之前，您的潜在提供商必须满足新要求。 重要提示：由于新的州强制要求，完成所有要求的时间范围可能需要大约五到八周的时间。 我们不会拖欠款项，家长/申请人必须自掏腰包，直到潜在提供者完成所有要求并获得批准。 供应商应该多久收到一次付款？ 收到合同后，供应商有望每两周收到一次付款，款项将直接存入他们的银行账户。 我提交了儿童保育援助计划 (CCAP) 申请；处理我的申请需要多长时间？ 我们会在 10 业务天内审核您提供的文件。但请注意，我们将通过邮件向您发送回复，并允许额外 3 到 5业务 邮寄时间。 你帮忙交报名费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得注册费援助。每个供应商最多可支付 50 美元的注册费；仅限一次。 你帮忙付交通费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得交通援助。每天最多可支付 2 美元。 我将获得多少援助，我的部分（共付额）是多少？ 承保金额取决于您的家庭人数、收入以及您是否需要全职或兼职护理。在所有列出的信息都获得批准并输入国家补贴系统之前，我们不会知道确切的金额。 如果我目前的提供者因学校关闭而关闭，您是否会帮助支付临时护理费用？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得临时护理援助，因为您孩子的当前提供者因学校关闭或假期而关闭。< /跨度> 我的补贴支付可以停止或终止吗？ 是的。以下是您可能不再获得儿童保育费用帮助的一些原因（根据您获准的补贴计划）。 先工作新泽西州 (WFNJ) 您的活动已结束或您不再参加 您还没有向您的个案工作者提交雇佣文件 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 儿童保育援助计划 (CCAP)： 你搬出新泽西 您的收入增长超过 SMI 收入等级的 85% 您停止工作或上学超过三个月 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 如需完整列表，您可以阅读家长手册或咨询补贴个案经理。 现场培训 我们知道为您的员工提供培训机会有多么困难，因此我们建立了早期护理和教育现场培训服务。通过现场培训，我们为儿童保育专业人员提供各种培训主题。我们的研讨会旨在满足您员工的特殊需求和问题，并在您方便的日期、时间和地点举办。 以下专业发展团队成员可以帮助您安排现场专业发展会议： ​ 安吉德法齐奥 732-934.2882 ​ 米尔娜蒙塔内斯 732-934-2827 ​ 玛丽莲金塔纳 732-934-2902 我可以使用什么样的托儿服务并获得帮助来支付我孩子的托儿费用？ 您可以使用有执照的儿童保育中心、州注册家庭儿童保育 (FCC) 家庭提供者或家庭、朋友和邻居 (FNN)。选择永远是父母的选择。 如果我选择家庭、朋友和邻居 (FNN) 提供者，流程是怎样的？ 您应该告知分配给您的案件的补贴案件工作人员您想要使用 FFN 提供商。您还必须准备好在您致电时提供潜在提供者的法定全名、他/她将看护您孩子的地址、提供者的电话号码和社会安全号码。然后，这个潜在的提供者将接到一个电话，并将邮寄一个必须立即完成并返回的数据包。 在批准付款之前，您的潜在提供商必须满足新要求。 重要提示：由于新的州强制要求，完成所有要求的时间范围可能需要大约五到八周的时间。 我们不会拖欠款项，家长/申请人必须自掏腰包，直到潜在提供者完成所有要求并获得批准。 供应商应该多久收到一次付款？ 收到合同后，供应商有望每两周收到一次付款，款项将直接存入他们的银行账户。 我提交了儿童保育援助计划 (CCAP) 申请；处理我的申请需要多长时间？ 我们会在 10 业务天内审核您提供的文件。但请注意，我们将通过邮件向您发送回复，并允许额外 3 到 5业务 邮寄时间。 你帮忙交报名费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得注册费援助。每个供应商最多可支付 50 美元的注册费；仅限一次。 你帮忙付交通费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得交通援助。每天最多可支付 2 美元。 我将获得多少援助，我的部分（共付额）是多少？ 承保金额取决于您的家庭人数、收入以及您是否需要全职或兼职护理。在所有列出的信息都获得批准并输入国家补贴系统之前，我们不会知道确切的金额。 如果我目前的提供者因学校关闭而关闭，您是否会帮助支付临时护理费用？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得临时护理援助，因为您孩子的当前提供者因学校关闭或假期而关闭。< /跨度> 我的补贴支付可以停止或终止吗？ 是的。以下是您可能不再获得儿童保育费用帮助的一些原因（根据您获准的补贴计划）。 先工作新泽西州 (WFNJ) 您的活动已结束或您不再参加 您还没有向您的个案工作者提交雇佣文件 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 儿童保育援助计划 (CCAP)： 你搬出新泽西 您的收入增长超过 SMI 收入等级的 85% 您停止工作或上学超过三个月 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 如需完整列表，您可以阅读家长手册或咨询补贴个案经理。 为米德尔塞克斯郡和萨默塞特郡的家庭带来改变 现在捐款

供应商的财务资源 儿童和成人护理食品计划 (CACFP) 在儿童保育中推广营养膳食和零食 儿童和成人护理食品计划 (CACFP) 是一项联邦政府资助的计划，旨在为托儿所（包括注册的家庭托儿所）中的儿童提供营养餐和零食。 ​ CACFP 如何帮助托儿服务提供者提供健康的膳食和零食？ 已注册的家庭托儿所、托儿中心、课后计划、紧急避难所和暑期计划会因向符合条件的儿童提供符合联邦营养指南的膳食和零食而获得现金报销。中心和注册的家庭托儿所可能会被批准为每个符合条件的儿童每天最多提供两顿饭和一份点心而获得报销。 ​ 根据儿童获得免费、减价或付费餐食的资格，报销在中心为儿童提供的餐食。 在家庭托儿所，所有餐点均免费提供。为低收入地区的儿童提供服务或自己满足低收入资格要求的注册家庭托儿所提供者可获得更高水平的报销。 婴儿和 12 岁以下的儿童有资格参加 CACFP，有时简称为“食品计划”。 在课后中心和紧急避难所，18 岁以下的儿童有资格获得免费餐食和零食。 谁管理 CACFP？ 美国农业部食品和营养服务局 (FNS) 向各州拨款以管理 CACFP。 在新泽西州，管理 CACFP 的牵头机构是 the 新泽西州农业部 . 对于已注册的家庭托儿所，当地赞助组织帮助家庭托儿所提供者参与该计划（以了解规则、提供培训和帮助监督）。在新泽西州的许多县，当地儿童保育资源和转介机构是赞助机构，与参与或希望参与 CACFP 的注册家庭儿童保育提供者合作。 ​ 如果有兴趣参加 CACFP，请联系您的 local CCR与R 有关如何加入的更多信息。 想要最大化您的收入？帮助孩子吃营养餐和零食？ 试试我们的 托儿所 or 注册家庭托儿所 食品计划计算器，查看您可以获得的食品计划资金！ ​ 什么是 我的盘子？ 一切都是为了健康饮食！ CACFP 资源 托儿服务提供者 儿童营养项目食品购买指南 （交互式网络工具） 买菜指南： 关于使用交互式网络工具的网络研讨会 买菜指南： 移动应用 网络研讨会： 食品购买指南计算器 儿童和成人护理食品项目计分手册 CACFP 食品购买指南 新泽西州农业部，CACFP 资源 新泽西当地种植和生产的食品 —健康饮食和支持当地农民和社区。 简单健康的食谱 The 2 Bite Club- 一本故事书和着色书 新泽西社区资本 FCC 的财务资源 帮助我们帮助米德尔塞克斯郡和萨默塞特郡的家庭 现在捐款

关于我们 使命与价值观 社区儿童保育解决方案以教会的社会教义为主导，认为所有儿童都应有机会充分发挥其潜力。我们致力于通过教育、宣传、转介和获得经济援助，为儿童、他们的家庭和儿童保育专业人员提供最高质量的服务。 尊敬的 我们认识到我们与客户、员工、利益相关者和社区一起工作的尊严和价值。 倡导 我们将不断倡导改善儿童和家庭生活的政策和计划。 卓越 我们努力为我们的客户和社区提供最高质量的服务。 灵活性 我们认识到需要灵活应对家庭、员工、利益相关者和我们所服务社区不断变化的需求。 合作的 我们将积极与客户、员工、利益相关者和社区合作，以确保整体胜于部分。 文化敏感 我们响应客户、员工和社区的个性。 董事会成员 大多数 Rev. James F. Checchio 梅图钦主教 压力 居民/公司董事会成员 MaryJane DiPaolo 女士 执行董事 Roselle Bracy Coye 女士 董事会主席 埃里克·迪尔先生 董事会成员 琼·莱尼斯女士 秘书/财务主管 Nidhi Kumar 博士，医学博士 董事会成员 莎拉·默钦森女士 董事会成员 玛丽莲·瓦伦丁女士 董事会成员 财务委员会成员 Roselle Bracy Coye 女士 琼·莱尼斯女士 MaryJane DiPaolo 女士 执行委员会成员 Roselle Bracy Coye 女士 MaryJane DiPaolo 女士

职业/工作 职业页面占位符 注册我们的免费月度通讯，涵盖幼儿主题，包括入学准备、儿童发展的新研究、给父母的提示和公共政策 订阅 查看所有通讯 2023 年 1 月 2023 年 2 月 2023 年 3 月 2023 年 4 月 2023 年 5 月 2023 年 6 月 2023 年 7 月 2023 年 8 月 2023 年 9 月 2023 年 10 月 2023 年 11 月 2023 年 12 月 职业页面占位符 加入那些支持儿童保育计划的人 现在捐款

将家庭与优质儿童保育资源联系起来 对于家庭 lorem ipsum dolor 找到更多 对于提供者 lorem ipsum dolor 了解更多 为了每一个 lorem ipsum dolor 了解更多 对于家庭 找出 现在 我可以在哪里 检查我孩子的发育情况？ 我怎样才能找到社区 我的家人的资源？ 找出 现在 找出 现在 我有哪些托儿选择？ 找出 现在 做 I 合格 for child 关心 协助？ 现在打电话 找出 现在 有没有 家庭友善 事件 we 可以参加吗？ 找出 现在 我能得到吗 帮助寻找提供者？ 符合条件的家庭可以获得支付托儿费用的帮助。可以为低收入和中等收入的工作父母以及上学的父母提供经济帮助。 对于提供者 找出 现在 我怎样才能成为一个 FFN 和 FCC 提供商？ 找出 现在 什么是 共享服务 什么是 好处 加入？ 找出 现在 我怎样才能联系到我的家人的支持服务？ 找出 现在 我能得到吗 帮忙找 供应商？ 找出 现在 我怎样才能联系到我的家人的支持服务？ 找出 现在 有没有 家庭友善 事件我的家人 可以参加吗？ 找出 现在 我怎么能够 检查我孩子的发育情况？ 拥有总是好的 页面上的号召性用语 现在捐款

职业/工作 职业页面占位符 注册我们的免费月度通讯，涵盖幼儿主题，包括入学准备、儿童发展的新研究、给父母的提示和公共政策 订阅 查看所有通讯 2023 年 1 月 2023 年 2 月 2023 年 3 月 2023 年 4 月 2023 年 5 月 2023 年 6 月 2023 年 7 月 2023 年 8 月 2023 年 9 月 2023 年 10 月 2023 年 11 月 2023 年 12 月 职业页面占位符 加入那些支持儿童保育计划的人 现在捐款

关于我们 活动日历

早期护理 & 教育 会议 Community Child Care is pleased to offer the 1st Super Saturday for FCC & FFN Professional development for Middlesex and Somerset County home-based Family Child Care educators and Friends, Family, & Neighbors to obtain the newly required 6 hours of annual training. 社区儿童保育解决方案/儿童保育联系 年度早期护理和教育会议 每年秋天举行。为期一天的专业发展机会为儿童保育专业人员提供广泛的教育研讨会。今年的会议主题演讲将提供西班牙语同声传译。我们将提供西班牙语课程、中心主任的管理员课程，以及专门针对家庭儿童保育提供者的课程。参加 Keynote、Session A 和 Session B 提供 5 小时的专业发展接触时间。 来重新连接，受到启发，并有机会赢得入场奖品！ Registration & Payment Download Brochure Schedule 8:30 A.M. - 8:45 A.M. Registration/ Sign In ​ 8:45 A.M. - 10:15 A.M. Professional Development Session-Workshop Group A ​ 10:30 A.M. - 12:00 P.M. Professional Development Session-Workshop Group B ​ 12:00 P.M. - 12:30 P.M. Lunch ​ 12:30 P.M. - 2:30 P.M. Professional Development Session-Workshop Group C ​ 2:45 P.M. - 3:45 P.M. Professional Development Session-Workshop Group D ​ Attending Session A, Session B, Session C, & Session D provides six (6) contact hours toward registration renewal requirements./ Asistir a la Sesión A, Sesión B, Sesión C y Sesión D proporciona seis (6) horas de contacto para los requisitos de renovación de registro. ​ Group A Workshops 8:45 AM - 10:15 A1: More than Storytime: Promoting Literacy Through Quality Read Alouds- Presented by Annette Janssen, Quality Improvement Specialist ​ This session will focus on the wonderful ways picture books offer rich opportunities to support language and literacy for young children. Participants will discover how to select quality children’s books, practice meaningful ways to plan engaging reading experiences and learn effective tips and techniques using books to support young children in reading for learning and reading for joy. A2: Más que la hora del cuento: Promoción de la alfabetización a través de lecturas en voz alta de calidad- Presented by Darlene Sanabia, Family Child Care Coordinator ​ Esta capacitación se centrará en las maravillosas formas en que los libros ilustrados ofrecen ricas oportunidades para apoyar el lenguaje y la alfabetización de los niños pequeños. Los participantes descubrirán cómo seleccionar libros infantiles de calidad, practicarán formas significativas de planificar experiencias de lectura atractivas y aprenderán consejos y técnicas efectivos usando libros para ayudar a los niños pequeños a leer para aprender y leer por placer. A3: Math is All Around Us!- Presented by Shandora Stevens, Family Child Care Specialist ​ Young children are using early math skills throughout their daily routines and play activities. Cognitive neuroscientists have shown that even babies have an abstract numerical sense. This workshop will focus on how mathematical skills develop, how we observe behaviors of mathematical learning, and what caregivers can do to encourage natural mathematical interests during routines and play. Many hands-on activities and ideas will be presented. ​ A4: ¡Las matemáticas nos rodean por todas partes!- Presented by Marilyn Quintana, Lead Trainer ​ Los niños pequeños están utilizando habilidades matemáticas tempranas a lo largo de sus rutinas diarias y actividades de juego. Los neurocientíficos cognitivos han demostrado que incluso los bebés tienen un sentido numérico abstracto. Este taller se centrará en cómo se desarrollan las habilidades matemáticas, cómo observamos los comportamientos del aprendizaje matemático y qué pueden hacer los cuidadores para fomentar los intereses matemáticos naturales durante las rutinas y el juego. Se presentarán muchas actividades prácticas e ideas. Group B Workshops 10:30 AM - 12:00 PM ​ B1: Feeding Our Children Well- Presented by Angie DeFazio, Program Director of Professional Development ​ Adopting healthy eating patterns as a young child helps children reach and maintain a healthy weight as they age. Parents and caregivers can help prevent childhood obesity by providing healthy meals and snacks, daily physical activity, and nutrition education. The federal Child and Adult Care Food Program (CACFP) benefits will also be discussed, with information for those who would like to enroll. This workshop will provide "hands-on" strategies for appropriate meal portions and suggestions with (yummy!) samples for planning your CACFP menus, as well as many resources for sharing with your families. B2: Alimentando bien a nuestros hijos- Presented by Ashley Arocho, Quality Improvement Specialist ​ Adoptar patrones de alimentación saludables desde pequeños ayuda a los niños a alcanzar y mantener un peso saludable a medida que envejecen. Los padres y cuidadores pueden ayudar a prevenir la obesidad infantil proporcionando comidas y meriendas saludables, actividad física diaria y educación nutricional. También se discutirán los beneficios federales del Programa de Alimentos para el Cuidado de Niños y Adultos (CACFP), con información para aquellos que deseen inscribirse. Este taller brindará estrategias "prácticas" para las porciones de comida apropiadas y sugerencias con (¡delicioso!) ejemplos para planificar sus menús CACFP, así como muchos recursos para compartir con sus familias. B3: Using the Early Learning Standards for Family Engagement- Presented by E. Jackie Stephens, Infant Toddler Specialist ​ How do you inform families about what children should know at the different ages of development? This session is designed to provide early childhood educators with information on how to engage families using the NJ Teaching and Learning Standards. These two sets of standards for Birth to Age 5, recognize families as the experts about their children and contain research-based information outlining development guidelines and ways to support best learning practices for young children We will explore how to share these resources and provide opportunities for families to engage with your programs in supporting their children’s overall learning, growth, and development. B4: Uso de las Normas de aprendizaje temprano para la participación familiar- Presented by Mirna Montanez, Lead Trainer ​ ¿Cómo informa a las familias sobre lo que los niños deben saber en las diferentes edades de desarrollo? Esta sesión está diseñada para proporcionar a los educadores de la primera infancia información sobre cómo involucrar a las familias utilizando las normas de enseñanza y aprendizaje de NJ. Estos dos conjuntos de normas desde el nacimiento hasta los 5 años reconocen a las familias como expertas en sus hijos y contienen información basada en investigaciones que describen pautas de desarrollo y formas de apoyar las mejores prácticas de aprendizaje para niños pequeños Exploraremos cómo compartir estos recursos y brindar oportunidades para familias a participar en sus programas para apoyar el aprendizaje, el crecimiento y el desarrollo general de sus hijos. Group C Workshops 12:30 PM - 2:30 PM C1: Lesson Planning for Multi-Age Groups- Presented by Nancy Nieves, Infant Tod dler Specialist Are you confused, frustrated, or bewildered by lesson-planning? Join us as we explore the fun side of planning daily activities for children. This workshop takes a hands-on approach to creating lesson plans that will enrich the lives of the young children in your care. Special focus will be on incorporating interest centers into your plans. Participants will return to their family child care program with a variety of learning activities to include all the age groups in care. C2: Planificac ión de las clases- Presented by Marilyn Quintana, Lead Trainer ​ ¿Está confundido, frustrado o desconcertado por la planificación de lecciones? Únase a nosotros mientrasexploramos el lado divertido de planificar actividade s diarias para niños. Este taller adopta un enfoquepráctico para crear planes de lecciones que enriquecerán las vidas de los niños pequeños bajo su cuidado. Seprestará especial atención a la incorporación de centros de interés en sus planes. Los participantes regresarána su programa de cuidado infantil familiar con una variedad de actividades de aprendizaje para incluir atodos los grupos de edad bajo cuidado. Group D Workshop 2:45PM - 3:45 PM *All attendees together/ todas las asistentes juntas Music and Movement Throughout the Day- Presented by Annette Janssen, Quality Improvement Specialist Music experiences with young children involves more than singing and dancing. Music and music experiences also support the formation of important brain connections that are being established over the first five years of life. Together, we will explore the many ways that music promotes growth in the various developmental domain and how early education professionals can use music experiences to support children’s early learning. Música y movimiento durante todo el día- Presented by Nancy Nieves, Infant Toddler Specialist Las experiencias musicales con niños pequeños implican más que cantar y bailar. La música y las experiencias musicales también apoyan la formación de importantes conexiones cerebrales que se establecen durante los primeros cinco años de vida. Juntos, exploraremos las muchas formas en que la música promueve el crecimiento en varios dominios del desarrollo y cómo los profesionales de la educación temprana pueden usar las experiencias musicales para apoyar el aprendizaje temprano de los niños. 帮助我们帮助米德尔塞克斯郡和萨默塞特郡的家庭 现在捐款

职业/工作 职业页面占位符 注册我们的免费月度通讯，涵盖幼儿主题，包括入学准备、儿童发展的新研究、给父母的提示和公共政策 订阅 查看所有通讯 2023 年 1 月 2023 年 2 月 2023 年 3 月 2023 年 4 月 2023 年 5 月 2023 年 6 月 2023 年 7 月 2023 年 8 月 2023 年 9 月 2023 年 10 月 2023 年 11 月 2023 年 12 月 职业页面占位符 加入那些支持儿童保育计划的人 现在捐款

对于家庭 符合条件的家庭可以获得支付托儿费用的帮助。可以为低收入和中等收入的工作父母以及上学的父母提供经济帮助。 免费儿童发育筛查 了解更多 书籍球和积木 了解更多 家长咖啡厅 了解更多 社区伙伴关系 了解更多 即将到来 事件 了解更多 儿童保育的类型 我们了解所有儿童和家庭都是独一无二的，我们会在这里帮助您找到最适合您需求的儿童保育计划。有多种类型的托儿服务可供选择，没有一种放之四海而皆准的解决方案。 选择优质托儿服务 选择优质的托儿服务是您为孩子做出的最重要的决定之一。 找到更多 米德尔塞克斯县 - 西班牙语 维基·帕尔默 米德尔塞克斯县家庭参与专家 732 - 934 - 2850 萨默塞特郡 - 英语 萨默塞特郡 - 西班牙语 李丽莎 萨默塞特县家庭参与专家 908 - 947 - 0581 书籍、球和积木 我们的家庭参与专家通过我们的 Books, Balls & Blocks (BBB) 计划协调免费有趣的家庭友好互动活动，为社区提供一个娱乐场所，提供有关儿童发展、发育筛查和社区资源的信息。我们的活动包括围绕书籍（紧急识字）、球（粗大和精细运动以及解决问题的技能）和积木（紧急数学和精细运动技能）展开的活动站。​ ​ 如果您是父母/看护人并想了解我们的下一次 BBB 活动，请在 Facebook 和 Instagram 上关注我们以获取更新或联系我们 at rsvp@cccschildcare.org 如果您是社区合作伙伴或中心主任，并希望通过提供场地、供应商、捐赠等方式支持我们的活动，请联系我们 at rsvp@cccschildcare.og 家长咖啡厅 我们的 Parent Cafés 为家长和看护人提供了解各种资源和主题、参加信息丰富的研讨会和演讲以及进行有意义的对话的机会。 要了解有关我们咖啡馆的更多信息并查看下一次活动的时间，请在 Facebook 和 Instagram 上关注我们或通过 联系我们rsvp@cccschildcare.org . ​ 如果您是希望在我们的咖啡馆展示资源的社区合作伙伴/机构，请联系我们 rsvp@cccschildcare.org 。 社区伙伴关系 您是否有兴趣参加 Books, Balls and Blocks 活动或 Parent Café？ ​ 如果您是米德尔塞克斯郡或萨默塞特郡的代理机构，我们很乐意与您合作。 ​ 对我们在您的活动中有一张桌子感兴趣吗？给我们发电子邮件rsvp@cccschildcare.org 我们过去的合作伙伴示例：家庭成功中心、牙医诊所、SNAP、健康诊所、执法部门、早期干预等 即将举行的活动 为米德尔塞克斯郡和萨默塞特郡的家庭带来改变 现在捐款

对于家庭 符合条件的家庭可以获得支付托儿费用的帮助。可以为低收入和中等收入的工作父母以及上学的父母提供经济帮助。 儿童保育资源和家庭转介服务 了解更多 Free 儿童保育推荐 获得推荐 选择优质托儿服务 优质的托儿服务因每个孩子和家庭而异。然而，父母也有机会在他们的托儿决定中考虑多年的研究。 了解更多 儿童保育计划清单 了解更多 频繁地 问过 问题 了解更多 儿童保育资源和家庭转介服务 我们为家庭和社区提供服务 免费托儿推荐 以及有关米德尔塞克斯郡和萨默塞特郡儿童保育计划的信息。 ​ 几项长期研究表明，参加高质量儿童保育计划的儿童在学校的学业考试中得分更高，并且很少报告有不良行为。这些结果会持续到孩子的青少年时期。通过使用下面的链接或联系我们的工作人员，详细了解在寻找优质托儿服务时需要注意什么。 我可以使用什么样的托儿服务并获得帮助来支付我孩子的托儿费用？ 您可以使用有执照的儿童保育中心、州注册家庭儿童保育 (FCC) 家庭提供者或家庭、朋友和邻居 (FNN)。选择永远是父母的选择。 如果我选择家庭、朋友和邻居 (FNN) 提供者，流程是怎样的？ 您应该告知分配给您的案件的补贴案件工作人员您想要使用 FFN 提供商。您还必须准备好在您致电时提供潜在提供者的法定全名、他/她将看护您孩子的地址、提供者的电话号码和社会安全号码。然后，这个潜在的提供者将接到一个电话，并将邮寄一个必须立即完成并返回的数据包。 在批准付款之前，您的潜在提供商必须满足新要求。 重要提示：由于新的州强制要求，完成所有要求的时间范围可能需要大约五到八周的时间。 我们不会拖欠款项，家长/申请人必须自掏腰包，直到潜在提供者完成所有要求并获得批准。 供应商应该多久收到一次付款？ 收到合同后，供应商有望每两周收到一次付款，款项将直接存入他们的银行账户。 我提交了儿童保育援助计划 (CCAP) 申请；处理我的申请需要多长时间？ 我们会在 10 业务天内审核您提供的文件。但请注意，我们将通过邮件向您发送回复，并允许额外 3 到 5业务 邮寄时间。 你帮忙交报名费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得注册费援助。每个供应商最多可支付 50 美元的注册费；仅限一次。 你帮忙付交通费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得交通援助。每天最多可支付 2 美元。 我将获得多少援助，我的部分（共付额）是多少？ 承保金额取决于您的家庭人数、收入以及您是否需要全职或兼职护理。在所有列出的信息都获得批准并输入国家补贴系统之前，我们不会知道确切的金额。 如果我目前的提供者因学校关闭而关闭，您是否会帮助支付临时护理费用？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得临时护理援助，因为您孩子的当前提供者因学校关闭或假期而关闭。< /跨度> 我的补贴支付可以停止或终止吗？ 是的。以下是您可能不再获得儿童保育费用帮助的一些原因（根据您获准的补贴计划）。 先工作新泽西州 (WFNJ) 您的活动已结束或您不再参加 您还没有向您的个案工作者提交雇佣文件 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 儿童保育援助计划 (CCAP)： 你搬出新泽西 您的收入增长超过 SMI 收入等级的 85% 您停止工作或上学超过三个月 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 如需完整列表，您可以阅读家长手册或咨询补贴个案经理。 选择优质托儿服务 优质的托儿服务因每个孩子和家庭而异。然而，父母也有机会在他们的托儿决定中考虑多年的研究。我们在这本小册子中包含了一些要点。 ​ 环境 物质环境对孩子的成功很重要；空间应该足够，分为学习中心以及安静和阅读空间。儿童应该能够在他们的空间内舒适地四处走动，玩具和设备应该耐用、安全且适合年龄。 ​ 健康和安全 对父母来说，最重要的是孩子的健康和安全。儿童保育计划应促进包括洗手和定期对儿童和看护者进行健康检查在内的程序。计划政策应包括：生病政策、紧急联系方式、心肺复苏术和员工急救培训、消防演习和日常卫生。整个环境应该是儿童安全的，玩具应该每天保养和消毒。应定期检查设备。 ​ 活动 孩子们通过日常经验来学习。活动应根据孩子的年龄而变化。应提供多种材料，护理人员应灵活、有创意且不带偏见。活动应包括室内/室外、嘈杂和安静时间。所有活动都应该由孩子的需要而不是老师来驱动。 ​ 照顾者/家长 高质量的计划包括父母作为孩子发展的合作伙伴。父母和看护人之间应建立一定程度的尊重，共享信息、商定标准并庆祝成功。父母应该尊重、合作和体谅他们的照顾者。 ​ 照顾者发展 为提供优质护理，护理人员应致力于通过培训提高他们的技能。工作人员的稳定性也增加了儿童在儿童保育方面的积极体验。 ​ 最后，相信你的直觉。您了解您的孩子，您知道他们在哪里最快乐。询问提供者他们是否允许您带孩子参加一天的计划，看看他们如何适应。 我可以使用什么样的托儿服务并获得帮助来支付我孩子的托儿费用？ 您可以使用有执照的儿童保育中心、州注册家庭儿童保育 (FCC) 家庭提供者或家庭、朋友和邻居 (FNN)。选择永远是父母的选择。 如果我选择家庭、朋友和邻居 (FNN) 提供者，流程是怎样的？ 您应该告知分配给您的案件的补贴案件工作人员您想要使用 FFN 提供商。您还必须准备好在您致电时提供潜在提供者的法定全名、他/她将看护您孩子的地址、提供者的电话号码和社会安全号码。然后，这个潜在的提供者将接到一个电话，并将邮寄一个必须立即完成并返回的数据包。 在批准付款之前，您的潜在提供商必须满足新要求。 重要提示：由于新的州强制要求，完成所有要求的时间范围可能需要大约五到八周的时间。 我们不会拖欠款项，家长/申请人必须自掏腰包，直到潜在提供者完成所有要求并获得批准。 供应商应该多久收到一次付款？ 收到合同后，供应商有望每两周收到一次付款，款项将直接存入他们的银行账户。 我提交了儿童保育援助计划 (CCAP) 申请；处理我的申请需要多长时间？ 我们会在 10 业务天内审核您提供的文件。但请注意，我们将通过邮件向您发送回复，并允许额外 3 到 5业务 邮寄时间。 你帮忙交报名费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得注册费援助。每个供应商最多可支付 50 美元的注册费；仅限一次。 你帮忙付交通费吗？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得交通援助。每天最多可支付 2 美元。 我将获得多少援助，我的部分（共付额）是多少？ 承保金额取决于您的家庭人数、收入以及您是否需要全职或兼职护理。在所有列出的信息都获得批准并输入国家补贴系统之前，我们不会知道确切的金额。 如果我目前的提供者因学校关闭而关闭，您是否会帮助支付临时护理费用？ 只有参加新泽西工作第一计划 (WFNJ) 的客户才有资格获得临时护理援助，因为您孩子的当前提供者因学校关闭或假期而关闭。< /跨度> 我的补贴支付可以停止或终止吗？ 是的。以下是您可能不再获得儿童保育费用帮助的一些原因（根据您获准的补贴计划）。 先工作新泽西州 (WFNJ) 您的活动已结束或您不再参加 您还没有向您的个案工作者提交雇佣文件 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 儿童保育援助计划 (CCAP)： 你搬出新泽西 您的收入增长超过 SMI 收入等级的 85% 您停止工作或上学超过三个月 您尚未支付您的那部分儿童保育费用（共付额） 您未能交回年度重新认定申请和资格文件 您不再符合资格 如需完整列表，您可以阅读家长手册或咨询补贴个案经理。 下载儿童保育计划清单 一般用途的儿童保育计划清单 婴儿儿童保育计划清单 幼儿儿童保育计划清单 学龄前儿童的儿童保育计划清单 幼儿园儿童保育计划清单 其他链接和文件 优质护理的特点 帮助我们帮助米德尔塞克斯郡和萨默塞特郡的家庭 现在捐款

帮助查找 育儿 符合条件的家庭可以获得支付托儿费用的帮助。可以为低收入和中等收入的工作父母以及上学的父母提供经济帮助。 Family 育儿 了解更多 幼儿中心 了解更多 民众 幼儿园 了解更多 前后 学校保育 了解更多 夏天 营地与护理 了解更多 家庭儿童保育 家庭托儿服务提供者在他们自己的私人住宅（例如房屋、公寓或公寓单元）中照顾一小群儿童。孩子们在家庭式氛围中以小组形式接受教育。 所有注册提供者都符合健康和安全要求，包括指纹采集 和认证_cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_in 急救和心肺复苏术。 ​ 家庭儿童保育中儿童的年龄： 提供者应照顾不超过 3 名一岁以下的儿童，除非有第二名照顾者在场。 提供者应照顾不超过 4 名两岁以下的儿童，除非有第二名照顾者在场。 如果提供者正在照顾 3 名 1 岁以下的儿童，或 4 名 2 岁以下的儿童，则必须有第二名照顾者在场以照顾任何其他 6 岁以下的儿童。 家庭托儿登记要求手册 幼儿中心 大多数拥有 6 名或更多 13 岁以下儿童的托儿中心都必须获得许可。他们必须满足员工、儿童比例和空间的基本标准。在新泽西州，儿童保育中心由儿童和家庭部许可办公室颁发许可和检查。要联系许可办公室，请致电 877-667-9845 或访问 儿童和家庭部 .托儿中心一般按年龄对孩子进行分组，让孩子与同龄人互动和学习。一些中心被 认可全国幼儿教育协会 这意味着他们在员工、课程、健康与安全以及员工与儿童的比例方面达到了高标准。 幼儿中心要求手册 公立幼儿园 新不伦瑞克和珀斯安博伊市从三岁开始提供公立学校教育。该家庭必须居住在新不伦瑞克市或珀斯安博伊市。孩子必须在生日截止日期当天或之前满 3 岁或 4 岁才能在当年开始上学。该计划包括为符合收入条件的家庭提供课前和课后以及暑期看护服务。 ​ 要联系新不伦瑞克教育委员会，请致电 (732) 745-5300。 ​ 要联系珀斯安博伊教育委员会，请致电 (732) 376-6200。 ​ 其他一些城市为学龄前儿童提供有限的公立学校教育。 课前和课后护理 课前和课后（或学龄期护理）计划适用于 5 岁及以上的儿童。课后活动可以在学校、娱乐中心或儿童保育中心进行。许多（但不是全部）学龄儿童保育计划必须获得许可。 Community Child Care Solutions 仅提供对许可计划或依法免于许可的计划的转介。 幼儿中心要求手册 夏令营和护理 夏令营项目提供全日制或非全日制暑期活动。许多提供者在夏季以全日制课程的形式运作。仅在夏季运营的青年日间营地的认证由新泽西州卫生、公共卫生和食品保护计划部 (PHFPP) 颁发。 Community Child Care Solutions 仅指经儿童和家庭部许可办公室许可或经新泽西州卫生、公共卫生和食品保护计划 (PHFPP) 认证的营地。 在这里，您会找到大量致力于为儿童和青少年提供有趣和丰富的夏季体验的营地。 加入那些支持儿童保育计划的人 现在捐款